Visión del Arte, de Gilda Matos

Un análisis estructuralista de esta obra de Xarxa Teatro Por Gilda Matos Analizar el espectáculo teatral EL FUEGO DEL MAR es adentrarse en el estudio del significado de los intertextos que componen las partes reconocible de la obra teatral. Los elementos signicos fundamentales de la puesta en escena son los símbolos extraídos o reinterpretados de la obra del pintor español de Barcelona de corte surrealista Joan Miró, las tradiciones folclóricas valencianas, la significación del fuego, los juegos pirotécnicos, el mar, la música y todos los elementos de las festividades de originados en las fiestas dionisíacas de la antigüedad griega y en las fiestas populares. El espectáculo da inicio con la entrada de cuatro músicos en el centro de la tarima, anunciando a ritmo de tambores la apertura de la fiesta como un gran ritual popular, en lo inmediato, el conjunto de músicos empieza un recorrido alrededor de la Plaza España (espacio escénico)indicándonos un advenimiento: ¡empieza el estruendo , ...

Por Gilda Matos Las imágenes urbanas del viejo sector de Gazcue transgreden las paredes, el espacio y el tiempo, para habitar en los rincones, el sótano, las habitaciones, la sala, el portal y el jardín de la vieja casa de la calle Pedro A. LLuberes esquina Caonabo. Al hacer la entrada a la Casa realizamos un encuentro con lo surreal,realidades urbanas en un ambiente totalmente distinto. Es un espectáculo con características de Performance, expresión artística donde se conjugan la danza, la fotografía, la escultura, la música, el teatro, y el video en un juego espacial temporal a través de relación distinta con los espectadores,pues aquí los asistentes se convierten en testigos de los acontecimientosen el transcurso del recorrido guiados por edecanes- narradores o actoresde este viaje insólito que empieza y termina historias en cada abrir ycerrar de puertas. En la danza contemporánea se plantea un concepto distinto para los eventosescénicos, ya no basta con una gestulidad solo integra...

Qué tal, amigos y amigas: A excepción del módulo de Educación Artística II, del que soy coautora, presento a ustedes las portadas de los tres trabajos publicados por la Secretaría de Estado de Educación bajo mi autoría: "Cuaderno de Artes Escénicas No. 3", "Educación Artística 3" y "Expresión Corporal y Escenotecnia". Forman parte de un gran esfuerzo editorial y pedagógico realizado por el Área de Educación Artística de la Secretaría de Educación para dotar a los maestros y alumnos de sistema educativo nacional, herramientas que les permitan aplicar los programas de educación artística establecidos en el currículo. Gilda Matos